浅议共生性和谐思维对大学生思想教育的启示  

作　　者：辜韦维[1] 

机构地区：[1]西南科技大学,四川绵阳621010

出　　处：《科教文汇》2007年第10S期22-22,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：大学生思想教育离不开思维方式的引领;如何根据共生式思维方式来加强大学生思想教育,成为学术界广泛探讨的问题;本文通过对共生性和谐思维内涵及其特点对大学生思想教育启示的释义,旨在为探讨新时期大学生思想教育提供思维方式和理论基础。

关 键 词：动态性思维 大学生 思想教育 启示 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]