谈高校图书馆评估的“得”与“失”  

作　　者：杨洁[1] 项海建[1] 

机构地区：[1]中国计量学院图书馆,浙江省杭州市310018

出　　处：《河北科技图苑》2007年第4期71-72,8,共3页Hebei Library Journal of Science and Technology

摘　　要：分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的正面和负面影响,只有正确认识和对待评估,才能达到预期目标。

关 键 词：教育评估 院校图书馆 工作研究 

分 类 号：G251[文化科学—图书馆学]