让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩  

作　　者：周一贯 

机构地区：[1]浙江省绍兴教师进修学校特级教师

出　　处：《小学语文》2007年第10期64-64,共1页

摘　　要：浙江省绍兴教师进修学校特级教师周一贯在《小学教学参考》2007年第7—8期发表了《让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩》一文，文中指出，作为语文教学之中的语文训练，本来就存在着对学生人文精神的陶冶。换一个角度看，语文课的教学过程也就是一个训练的过程。训练什么？学会读书，学会作文，同时也学会做人。所以，语文训练并不和语文学科的人文性水火不容，加强语文学科对人文精神的培养，根本就不需要以淡化乃至否定语文训练为代价。

关 键 词：语文训练 人文情怀 教师进修学校 学会做人 人文精神 语文学科 教学参考 特级教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]