护理分段施教与梯度培训的做法及体会  

作　　者：金小红[1] 张悦[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京天坛医院,100050

出　　处：《中国实用护理杂志（中旬版）》2007年第10期68-69,共2页Chinese Journal of Practical Nursing

摘　　要：随着医学学科的不断发展，临床护理知识与技术不断更新，护理培训内涵日渐丰富，原来的一次性培训、粗放式管理已无法适应新形势，迫切需要科学化、规范化改革。在此，我院经过多年实践与探索，形成了一套分段施教、梯度培训、系统管理的护理教培方法，并构建了相关考核指标，促进了临床护理工作的规范化与实用化，现报道如下。

关 键 词：护理培训 护理知识 梯度 施教 分段 临床护理工作 医学学科 一次性 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]