浅议独立学院的教务管理模式  

作　　者：李景宝[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学,安徽蚌埠233041

出　　处：《辽宁行政学院学报》2007年第9期224-225,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：根据教育部[2003]8号文件精神,普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院,即独立学院,其凭借母体学校的教育资源和品牌优势为依托,表现出旺盛的生命力。作为区别与一般企业的民办独立学院,如何通过加强教学管理,来实现独立学院的培养目标,本人认为其主要取决于如何选择符合独立学院实际情况,体现独立学院办学特色的教务管理模式。因此,本文主要介绍了独立学院从成立、发展到成熟这一过程中,其教务管理模式经历的全托管式教务管理模式、半托管式教务管理模式、相对独立和独立的教务管理模式三个阶段,最终重点阐述了目前独立学院教务管理的最佳模式———相对独立的教务管理模式。

关 键 词：母体学校 独立学院 教务管理模式 最佳模式 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]