对教学关注生活世界的思考  

作　　者：马吉宏[1] 

机构地区：[1]西南大学教育科学研究所,重庆北碚400715

出　　处：《天津市教科院学报》2007年第5期54-57,共4页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要："生活世界"的提出,让我们重新审视当今人文理性的薄弱,再次思考教学中的"价值"和"意义"。通过分析生活世界的内涵,从而阐明生活世界的特点,并做出了教学关注生活世界的思考,即教学应该关注人的身体和心理,关注人的过去、现在和将来,关注人与人的关系以及人与物的关系。

关 键 词：教学 生活世界 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]