从古代蒙学教材的演变看当代启蒙教育  

作　　者：张静[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2007年第10期9-10,共2页Modern Chinese

摘　　要：中国古代以蒙书进行启蒙教育，上至周秦两汉，下讫民国初年，其间长达数千年之久。在这古道漫长的数千年间，蒙学相传相袭，其书逐渐增多，内容亦不断总结完善，至汉唐基本趋于成熟。蒙养教育开始多推行于宫廷内部和显贵缙绅之家，宋、元之后广泛发展，庶民子弟也多可受其教化，从此启蒙教育普及于社会，并成为中华民族千百年来吸取知识营养、增长聪明智慧、规范道德行为、取得文明进步、屹立于世界民族之林的重要思想基础。

关 键 词：启蒙教育 蒙学教材 中国古代 演变 中华民族 民国初年 蒙养教育 教育普及 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]