成人日语学习课堂设计之探索  

作　　者：梁作丽[1] 

机构地区：[1]江苏大学外国语学院,江苏镇江212013

出　　处：《科教文汇》2007年第11X期56-56,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：成人学习日语有其自身优势与劣势;根据成人学习日语的特点,本文就成人日语学习课堂教学设计进行了探索。提出了小班制教学、第一堂课效应、师生互动、文化知识的渗透等教学方案。

关 键 词：成人 日语学习 课堂设计 学习效率 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]