构建学习型农村的指标体系研究  

作　　者：苏英顺 杨小玉[2] 

机构地区：[1]漳州市农业学校,福建漳州363000 [2]漳州市农业局,福建漳州363000

出　　处：《中国农业教育》2007年第2期1-4,共4页China Agricultural Education

基　　金：厦门大学"985"课题"全面建设小康社会与终身教育体系构建"。

摘　　要：学习型农村是学习型社会的重要组成部分。构建学习型农村指标体系应遵循普遍性、指导性、独立性、创新性、稳定性原则,指标体系采用输入—输出分析模式,由背景指标、输入指标、过程指标、成效指标组成。

关 键 词：学习型农村 指标体系 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]