中美日三国教师资格制度比较研究  

作　　者：马欣研[1] 

机构地区：[1]上海交通大学高等教育研究所,上海200240

出　　处：《河南师范大学学报（教育科学版）》2007年第3期22-26,共5页

摘　　要：通过对中、美、日三国教师资格认证的产生、发展趋势进行了比较，提出了美、日两国的先进经验对我国教师资格制度建设的几点启示。

关 键 词：教师资格制度 比较 借鉴 

分 类 号：F426.9[经济管理—产业经济]