加强实践环节 适应社会需求  

作　　者：王润兰[1] 袁永昌[1,2] 白然[1,2] 王琳[1,2] 

机构地区：[1]河北师范大学信息技术学院,河北石家庄050016 [2]内蒙古呼伦贝尔学院美术系,内蒙古呼伦贝尔021000

出　　处：《实验室科学》2007年第3期9-10,共2页Laboratory Science

摘　　要：教育技术专业是实践性、应用性很强的专业,而高等师范院校教育技术专业的学生,是未来教育岗位的中坚力量,他们的教育素养如何,与我国未来教育的质量和水平,以及教育改革和教育信息化的成败息息相关,因此必须加强高师教育技术专业学生动手实践能力的培养,满足社会需求。

关 键 词：教育技术 实践能力 培养措施 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]