基于绩效技术的中小学教师教育技术培训工作分析  

作　　者：胡声洲[1] 何显文[1] 陈建华[2] 

机构地区：[1]赣南师范学院数学与计算机科学学院,江西赣州341000 [2]赣南师范学院外国语学院,江西赣州341000

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2007年第11X期35-36,共2页China Education Info

基　　金：江西省教育规划课题<基于绩效技术的中小学教师教育技术培训体系的建立>(06YB236);全国教育技术研究规划课题<地方高师教育技术标准实施模式的研究与实践>(063120347)

摘　　要：本文运用绩效技术对当前中小学教师教育技术培训工作进行了绩效分析,指出当前绩效差距出现的原因,介绍了影响中小学教师教育技术培训的干预领域,提出了多领域多种干预方式结合的干预方法,并从突出效益和系统的价值上出发,阐述了一些低成本的培训途径。

关 键 词：绩效技术 中小学教师教育技术培训工作 分析 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]