大学体育课“三自主”教学形式的探讨  

作　　者：陈建生[1] 索艳军[1] 谢伦立[1] 

机构地区：[1]北京工业大学体育教学部

出　　处：《中国电力教育》2007年第11期50-51,共2页China Electric Power Education

摘　　要：本文运用文献资料法和调查法,分析了大学体育课"三自主"教学形式的意义、指导思想、教学实践等,提出让学生选择自己最感兴趣最想练的运动项目、最合适的时间、最信任的教师上体育课,全面实现大学体育教育的目标。

关 键 词：大学体育课 三自主 教学形式 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]