多媒体教学在内科实习教学中的应用及其评价  

作　　者：陈明伟[1] 钟秋玲[1] 高琴[1] 白玲[1] 王怀宇[1] 赵小睿[1] 

机构地区：[1]西安交通大学医学院第一附属医院内科学教研室

出　　处：《西北医学教育》2007年第6期1173-1174,共2页Northwest Medical Education

摘　　要：目的为进一步探索临床医学教学方法，提高医学生临床实习的效果。方法在传统医学实习教学方法的基础上，自制或选用多媒体CAI课件进行教学，学期结束后采用无记名问卷方法，了解多媒体教学在内科学实习中的教学效果，并对其进行评价。结果发出问卷210份，收回196份，回收率为93，3％，其中95．9％的学生赞成在实习教学中采用多媒体教学方法，多媒体教学对学生印象最深或最有意义的是疾病的症状或体征，92．9％的学生认为多媒体教学对他们的理论学习有帮助，96．9％的人认为今后临床实习教学中应当将多媒体作为辅助教学方法，并建议将CAI课件加载到校园网上。结论多媒体教学有其独特的优势，受到了学生的欢迎，但它不能完全替代其他教学方式，需与多种教学手段相结合，才能使医学生临床实习达到最佳的教学效果。

关 键 词：教学研究 临床医学 多媒体技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]