对近年来CET-4中“复合式听写”的效度的题项分析  

作　　者：周玉兰[1] 

机构地区：[1]桂林工学院外语系,广西桂林541004

出　　处：《职业圈》2007年第11S期128-129,共2页Occupational Circle

摘　　要：国内对CET-4考试的"复合式听写"的效度所做的研究还不多,部分学者用实证的方法证明了该题型的结构效度不高,但就目前的搜索来看尚未有对该题型的题项分析。文章用题项分析的方法分析了近年来CET-4考试中该题型的各题眼,结果显示其效度较低。

关 键 词：“复合式听写” 效度 大学英语四级考试 

分 类 号：H310.4[语言文字—英语]