正确认识今日高等教育的危机  

作　　者：约瑟夫·本-戴维（著） 罗丹（译）[2] 

机构地区：[1]不详 [2]厦门大学教育研究院博士生

出　　处：《国际高等教育研究》2007年第4期22-24,48,共4页International Higher Education

摘　　要：高等教育从来没有像20世纪60年代这样大规模地迅速扩张过。从1960年到1965年，工业发达国家的高等教育增长率从每年4．2％发展到16．2％。㈤这一状况持续了整个60年代，到1970年前后，由于1968年学生运动的恶化以及随后遭遇的二战后最严重的经济萧条，增长嘎然而止。学生运动以及经济萧条等等事件，破坏了人们对于用人类理性和科技手段解决社会和经济问题的信心——这正是人们支持高等教育发展的重要理由——由此导致了高等教育收入的必然减少。从天堂到地狱，高等教育发展的巨大落差引起了学术界广泛而深刻的不适应。

关 键 词：高等教育发展 工业发达国家 60年代 经济萧条 学生运动 教育收入 经济问题 科技手段 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]