中国公共教育支出绩效:指标体系构建与经验研究  

作　　者：吕炜[1] 王伟同[1] 

机构地区：[1]东北财经大学经济与社会发展研究院,辽宁大连黑石礁116025

出　　处：《世界经济》2007年第12期54-63,共10页The Journal of World Economy

基　　金：国家自然科学基金项目"政府公共教育支出的绩效考评制度研究"(项目编号:70403003)的核心成果之一

摘　　要：对公共教育支出绩效进行系统考评,是提高教育经费使用效率、促进教育事业健康发展的重要手段。然而,如何科学、合理的设定评价这一绩效的指标体系,并将其应用于经验研究始终是困扰人们的一个难题。本文在回顾已有指标体系构建思路的基础上,依据公共教育支出绩效的内涵以及教育支出本身的过程特性,构建了一套多层次的指标体系,并运用主成分分析法对该指标体系进行了经验检验,对各省的公共教育支出绩效状况进行了评价。

关 键 词：公共教育支出 绩效考评 指标体系 主成分分析 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]