“微观”教学创意两则  

作　　者：陈凯[1] 

机构地区：[1]上海市位育中学

出　　处：《现代教学》2007年第12期28-28,共1页Modern Teaching

摘　　要：不一样的“上课——起立” “上课——起立——同学们好——老师好”，这已成为正式开始上课前通用的“仪式”了，其中体现了学生尊敬教帅、教师关爱学生的文化内涵。相信许多教师也意识到，“上课——起立”仪式对于振奋精神、收拢注意力有着很大的作用。我的“上课——起立”则经常有些细微的不同。

关 键 词：教学创意 微观 关爱学生 文化内涵 上课 注意力 仪式 教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]