钢琴伴奏节奏律动探索  

作　　者：赖诚[1] 吴华山[1] 

机构地区：[1]广东韶关学院音乐系

出　　处：《四川戏剧》2007年第6期108-109,共2页Sichuan Drama

摘　　要：“乐感来源于节奏”。音乐本身是动态的艺术，掌握好节奏的律动方式，有助于学生逐步形成良好的乐感，使其协调性、创造性得到更好的发展。学习钢琴伴奏初期阶段的学生们必须严格的遵循乐谱上节奏律动方式，无论是音符的时值，还是乐曲整体的演奏速度，对于培养学生们对音乐最初的感悟力，是具有非常重大的意义。持别是音符的时值节奏的律动不能单纯的模仿演奏，必须要求先理解音符时值的含义再将其弹出。

关 键 词：钢琴伴奏 节奏 律动 演奏速度 初期阶段 学生 时值 音符 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]