张伯苓的德育观与国民性改造  

作　　者：高巍翔[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学政治与行政学院,武汉430063

出　　处：《江汉大学学报（社会科学版）》2007年第4期96-99,共4页Journal of Jianghan University(Social Science Edition)

摘　　要：张伯苓作为我国近现代著名的爱国主义教育家,他的德智体并重的德育观改变了我国20世纪初改造国民性思潮中,把更新民德、完善人格等视为国民性改造核心的局限性。针对当时中国的五大弊病——"弱""愚""贫""散""私",他倡导并践行"公""能"教育,培养具有"现代化能力"的人才。张伯苓从"南开"教育实践中践履改造国民性,取得了很大的成功,被誉为"中国近代民办教育的一面旗帜,代表了中国教育早期现代化的一个方向"。

关 键 词：张伯苓 德育观 国民性 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]