培养大学生社会主义荣辱观应抓好六个结合  

作　　者：程花琴[1] 

机构地区：[1]郑州牧业工程高等专科学校人文与基础科学系,河南郑州450011

出　　处：《郑州牧业工程高等专科学校学报》2007年第4期73-74,共2页Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering

摘　　要：荣辱感是人所特有的心理品质，享受荣誉时会感到愉快高兴，感到耻辱时会痛苦愤怒。这种情绪体验可以使人形成坚持和发扬优良行为、抵制和制止不良行为的人格力量。一个人有了高尚的荣誉感和羞耻感，就具有了趋向真善美、拒绝假恶丑的内在力量，能够促使自己的人格经常得到深化和提升。大学生一旦树立了正确的荣辱观，就会产生崇高的自尊心、自豪感，形成完善自我的力量和心理机制，笑对挑战，振奋精神，积极向上，趋荣避耻，不断完善自己的道德人格。荣辱观作为世界观、人生观、价值观的组成部分，对风气的形成至关重要。正确的荣辱观对大学生会产生积极而深刻的影响。

关 键 词：大学生 社会主义 培养 不良行为 心理品质 心理机制 组成部分 力量 

分 类 号：F123.13[经济管理—世界经济]