心理机制

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失调有“度”:区分度影响群体认同的阈值效应及心理机制
《心理学报》2025年第5期820-837,共18页柯文琳 温芳芳 佐斌 
国家自然科学基金面上项目(32271128;32471125)和国家社会科学基金重大项目(18ZDA331)资助。
如何在自我与群体之间找到平衡,是人类社会生活的核心问题。基于群体间比较的背景,最优区分理论提出了区分度影响群体认同的“倒U型”曲线假设,但仍不明晰个体如何在群体内背景下对自我和群体进行平衡。研究通过3个实验在不同的区分层...
关键词:群体认同 最优区分理论 群体认知失调 群体属性 阈值效应 
你生气,为什么不明说?
《课外阅读》2025年第5期49-49,共1页小悦 
你是否遇到过这样的人:他们表面上温和,却总是用一种看似无害的方式表达愤怒。比如,明明知道事情的重要性,却故意拖延、疏忽,甚至在事后装作无辜。这种行为被称为“被动攻击”,源自一种复杂的心理机制。露西就是一个典型的例子。
关键词:愤怒 疏忽 被动攻击 复杂心理 拖延 无辜 心理机制 露西 
MBTI人格类型旅游者绿色消费行为的心理机制研究——基于认知失调与心理账户的中介作用
《当代经济》2025年第5期90-99,共10页朱梅基 张建文 陶玉霞 
河南省哲学社会科学规划项目,河南乡村旅游内生价值体现建构研究,编号:2021BJJ054;河南省高等学校人文社会科学研究项目,乡村振兴视角下乡村游居价值体系构建研究,编号:2021-ZDJH-0160。
关于旅游者绿色消费行为的研究,现有成果多关注旅游者绿色消费行为的发生机制,忽视了心理因素的干预。以有旅游经历的旅游者作为研究对象,基于MBTI人格类型量表,运用认知-情感系统理论,分析其行为发生的心理逻辑,探究不同人格类型旅游...
关键词:旅游者绿色消费行为 MBTI 认知失调 心理账户 绿色暗示 心理机制 
何以交融:青少年民族交融态度的影响因素与培育路径探析
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期24-36,共13页陈立鹏 薛璐璐 
国家社会科学基金铸牢中华民族共同体意识研究专项重大项目“铸牢中华民族共同体意识的实践路径创新研究”(23VMZ011);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中华民族共同体意识教育的心理机制研究”(22JJD850006);广西铸牢中华民族共同体意识研究会委托课题“促进各民族交往交流交融的广西实践研究”(2024ZLWT001);喀什大学南疆教育发展研究中心委托课题“新疆南疆地区中小学铸牢中华民族共同体意识的教育实践研究”(KSNJ2023004)阶段成果。
民族交融态度是各民族成员对民族交融这一进程所持有的稳定的内在心理倾向,是铸牢中华民族共同体意识的关键心理机制。研究采用扎根理论研究法,通过对青少年的深度访谈,构建内部因素与外部因素共同发生作用的青少年民族交融态度双维影...
关键词:青少年 民族交往交流交融 民族交融态度 心理机制 
欲迎还拒:阻碍厌食症治疗的心理机制
《大众心理学》2025年第4期19-20,共2页王珍珍 李青青 周爱保 
作为一种不容忽视的心理障碍性疾病,厌食症困扰着许多追求完美身材的年轻人。由于对体重过胖的担忧、恐惧和心情低落,患者常常过分节食、拒食,导致体重下降、营养不良,甚至拒绝维持最低体重。尽管患者深知疾病的严重危害,但许多人仍然...
关键词:患者 营养不良 体重过胖 心理机制 厌食症 
呼吸训练对焦虑的影响及其机制(综述)
《中国健康心理学杂志》2025年第4期533-538,共6页王紫璇 王慎军 
国家自然科学基金青年科学基金项目(编号:81503637)。
近年来焦虑人群比例日益升高。呼吸训练可以有效缓解压力和焦虑。本文在以往研究基础上根据呼吸频率将呼吸训练分类,分别探讨其对焦虑的影响。随后从神经生理和心理角度探讨呼吸训练干预焦虑可能的机制,并在理论基础上提出了新的假设。...
关键词:呼吸训练 焦虑 干预 心理机制 
汉英翻译中的译者心流体验:积极心理机制与认知特征探析
《外语教学与研究》2025年第2期290-303,共14页翁羽 李彦泽 
广州市哲学社科规划2022年度课题“积极心理视域下的翻译中国实证研究”(2022GZGJ220)的研究成果。
本研究基于积极心理学理论框架,以108名学生译者为实验对象,运用实证研究方法和多元化数据分析技术,深入探索翻译过程中心流体验的形成机制及其具体认知特点,并系统归纳译者在翻译过程中的普遍积极心理表征。研究结果显示:1)在进行汉英...
关键词:翻译过程 积极心理 心流体验 译者认知 
医学课程思政与思政课程协同育人的心理机制
《卫生职业教育》2025年第6期26-29,共4页魏淼欣 任守双 
2021年黑龙江省高校思想政治理论课名师工作室项目任守双工作室“研究生思政理论课培育批判创新思维研究”(黑教工委函〔2021〕9号)。
从医学生主体心理认知角度出发,研究医学课程思政与思政课程协同育人的心理机制,阐述以“强化理论”“最近发展区理论”“光环效应”和“显性教育与隐性教育相统一”为依据的心理机制,以期为两者协同育人提供一种新思路,致力于打通学生...
关键词:医学课程思政 思政课程 协同育人 心理机制 
网络流行语“已老实,求XX”蕴含心理机制探究
《现代语言学》2025年第3期473-481,共9页张敬培1、胡大维 
本文聚焦于网络流行语“已老实,求XX”,综合运用文献分析法和案例分析法,深入剖析其在网络文化蓬勃发展态势下的多方面特征及影响。该流行语发端于外卖行业的相关表达“加个准时宝就老实了”,历经演变,衍生出多样句式与变式。其语义兼...
关键词:网络流行语 心理机制 文化表达 传播 已老实求放过 
小学高年级学生厌学行为的心理机制与干预分析
《文教资料》2025年第5期123-126,共4页何丽心 
2024年度晋江市教育教学研究课题“小学高年级学生厌学团体辅导的实践研究”(JJ2024-ZX101)。
小学高年级学生厌学行为的产生与防治已成为当前基础教育领域关注的重点问题之一。调查研究分析发现,学生厌学行为在学习行为、心理情绪及社会交往等方面表现突出,其形成机制涉及习得性无助感、目标设定偏差、归因方式失调及学习焦虑积...
关键词:小学高年级学生 厌学行为 心理机制 干预策略 学业发展 
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