关联认知语境对话语标记语的解释力  

作　　者：苗宁[1] 杜冰研[2] 

机构地区：[1]长春师范学院,吉林长春130000 [2]东北师范大学,吉林长春130000

出　　处：《科技信息》2007年第36期22-22,44,共2页Science & Technology Information

基　　金：东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目;项目编号(07QN031)

摘　　要：本文在关联理论的认知语境的框架下,从认知语境的动态性和心理表征性为出发点,对话语标记语进行语用认知分析。本文认为相比较其他连贯理论,关联理论的认知语境对话语标记语有更强的解释力。

关 键 词：话语标记语 认知语境 关联理论 

分 类 号：TQ013.1[化学工程]