新课程标准下体育课的学习评价  

Evaluation of PE Class on the New Syllabus

作　　者：杜鸿 杨叶红[2] 

机构地区：[1]安徽理工大学体育部,安徽淮南232001 [2]安徽师范大学体育学院,安徽芜湖241000

出　　处：《体育科学研究》2007年第4期102-104,共3页Sports Science Research

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目(2006SK227ZD)

摘　　要：运用文献资料法和逻辑分析法,根据新一轮基础教育课程改革的精神和体育与健康课程标准的新概念,对新旧课程目标的进行比较分析,提出了在新课程标准实施下对学生学习评价的对策:树立促进发展评价目的观;构建合理的指标体系;整合多元评价方式;以学习水平为评价依据。Based on the new educational policy on the reform of basic courses and new PE syllabus, this paper, by presenting the data and adopting the logical analysis, first makes a comparison of the objectives between the old syllabus and the new, and then comes up with the solutions to the evaluation of students＇physical education on the new syllabus.

关 键 词：评价 新课程标准 目标 体育课程 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]