透析思维导图应用于教学所体现的建构主义理论观  

作　　者：刘丽丽[1] 杨亚丽[1] 安艳鸽[1] 

机构地区：[1]河南师范大学物理与信息工程学院,河南新乡453007

出　　处：《软件导刊》2007年第12X期6-8,共3页Software Guide

摘　　要：建构主义作为一种新兴的学习理论,给教育的变革带来了希望,怎样将它融入教学过程,成为当今教育面临的一大问题。思维导图在教学中的应用正体现了建构主义的思想理念,从建构主义的学习观和教学观两个方面,分析了思维导图应用于教学所体现的建构主义理论观。

关 键 词：建构主义理论观 思维导图 学习理论 教学过程 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]