试论新《英语课程标准》下资源策略的培养  

作　　者：刘东楼[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院外国语学院,安徽凤阳233100

出　　处：《安徽科技学院学报》2007年第6期50-52,共3页Journal of Anhui Science and Technology University

摘　　要：本文介绍了资源策略的源起和定义,探讨了培养学生资源策略的重要意义,这不仅有利于激发学习英语的兴趣,增强英语学习的自信心,扩大英语输入量,而且有利于培养学生自主学习和终身学习的能力,有利于学生开展研究性学习,培养创新能力。文章还探究了资源策略的培养原则即:循序渐进性原则、任务性原则和团体合作原则。最后分析了资源策略的教学给英语教师带来的挑战。

关 键 词：英语课程标准 资源策略 意义 原则 

分 类 号：H319[语言文字—英语]