人本原理与中小学体育管理  

作　　者：陈智军[1] 付杰[2] 

机构地区：[1]兰州城市学院体育系,甘肃兰州730070 [2]西北师范大学体育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西北成人教育学院学报》2007年第4期76-78,共3页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：构建和谐社会已成为我国当前社会发展的主要目标,与之相适应学校体育也将以身心和谐为前提,达到人的全面发展。要实现这样的一个目标,离不开以"人本主义管理"理论为指导的学校体育管理思想体系的建立,它的建立是对过去学校体育管理中存在的权威化、功名化、崇尚正统等偏差现象的改正。文章从体育教师管理、学生管理以及课堂教学管理三个方面来探讨,为中小学体育管理改革提供理论依据。

关 键 词：人本原理 体育管理 和谐发展 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]