构建和谐社会背景下高校成人教育的意义  

作　　者：顾健辉[1] 

机构地区：[1]南通大学

出　　处：《职业时空》2007年第12S期51-51,共1页Career Horizon

基　　金：中国高教学会"十一五"教育科学规划课题<高校成人教育在构建和谐社会中的作用>(课题编号06AIF0090153);南通大学人文社会科学研究课题<高校成人教育在学校发展中的和谐发展研究>(课题编号06W077)研究成果之一

摘　　要：构建和谐社会作为一场深刻的社会变革引起了政治、经济、文化及其他各个领域的多方面的变化。高校成人教育作为我国教育体系中的一个有机组成部分当然也不例外，人们几乎全方位地从建设和谐社会的角度来进行研究、思考和改革实践，从理论探讨到实践操作，从外部客观环境到内部运作体系，从教育教学到管理服务，既充分肯定了高校成人教育的功能意义，也分析指出了高校成人教育的现实问题，对高校成人教育的改革发展乃至去留废存都提出了许多见解，引起了广泛的关注，并且引发了一些地方教育行政部门和高校对成人教育政策以及办学机制的控制性调整。随着和谐社会建设的进程和科学发展观念的进一步确立，我们有必要进一步提高对高校成人教育意义的认识。

关 键 词：高校成人教育 构建和谐社会 社会背景 有机组成部分 教育行政部门 和谐社会建设 实践操作 科学发展观 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]