艺术设计专业学生应如何适应专业初学阶段  

作　　者：薛燕妮[1] 

机构地区：[1]武汉科技学院艺术与设计学院

出　　处：《艺术教育》2008年第1期59-59,共1页Art Education

基　　金：2006年湖北省高等学校教学研究立项项目,项目编号:20060295

摘　　要：文章通过对艺术设计专业学生在设计初学阶段出现的不适应状态进行分析，建议学生从自我定位、学习方式及观念的转变、设计素质和审美品位的培养以及良好设计习惯的养成四方面入手，逐步适应大学学习模式和完成设计起步，为今后更加深入的设计学习及实践打下坚实的基础。

关 键 词：自我定位 学习方式 设计素质 设计习惯 

分 类 号：J50[艺术—艺术设计]