文体分析在《高级英语》教学中的应用研究  

Application of Stylistic Analysis in the Teaching of Advanced English

作　　者：张建华[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学外国语学院,山东曲阜273165

出　　处：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2008年第1期163-165,共3页Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)

基　　金：曲阜师范大学教改项目

摘　　要：文体分析是提高精读课教学质量的重要手段之一。本文采用实例分析,从文体特征、偏离现象和语篇衔接三个方面论述了文体分析在英语专业精读课《高级英语》教学中的实际应用,旨在为提高学生英语综合技能和外语教学改革提供启示。Stylistic analysis is one important way to improve the teaching efficiency of intensive reading. From the aspects of stylistic character, deviance and coherence, this paper analyses the application of stylistic analysis to the teaching of Advanced English as English majors＇intensive reading with examples, attempts to offer enlightenments to improve the students＇ comprehensive abilities and English teaching practice.

关 键 词：文体分析 文体特征 偏离现象 语篇衔接 

分 类 号：H319[语言文字—英语]