医学七年制科研训练与探究性学习的培养探索  

Research and practice on early training of biological scientific research for students of seven-year program and probe into culture of exploration-oriented learning

作　　者：曾赵军[1] 曾志成[1] 胡维新[1] 

机构地区：[1]中南大学生物科学与技术学院,湖南长沙410078

出　　处：《中国高等医学教育》2007年第12期54-56,共3页China Higher Medical Education

基　　金：2006年湖南省教育厅高校青年骨干教师培养计划资助;湖南省教育科学"十一五"规划(XJK06CGD094)资助

摘　　要：在七年制生物学早期科研训练教学中利用网络信息技术与以"科学问题"为中心的组织形式开展研究性学习实践,对比传统教学,更有利于促进七年制生物学科早期科研训练教学效果的提高,有利于培养学生的信息素养、探究性学习能力及创新精神。This paper analyzes the practice effects of research study on early training of biological scientific research for stu- dents of seven-year program aided by network information technique and scientific-problem-based discussion in comparison with the traditional biology teaching. This teaching model can greatly improve the quality of teaching, cultivate the students＇ innovative spirit, improve the information literacy and their exploring ability.

关 键 词：七年制 科研训练 生物学 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]