推动“以探究为基础的学习”——关于实施“国家大学生创新性实验计划”的几点思考  

作　　者：张晓京[1,2] 

机构地区：[1]中国人民大学教务处 副处长 [2]副研究员

出　　处：《中国大学教学》2008年第1期27-28,共2页China University Teaching

摘　　要：一流的本科教育以构建创新型人才的培养体系为直接目标,其主要途径是在大学教学中推动“以探究为基础的学习”。“国家大学生创新性实验计划”的实施,为推动本科生的研究性学习提供了很好的实践平台。在该计划的组织实施过程中,强调学生兴趣、注重研究过程、提高“做事”能力是保证计划实施效果的三个重要方面。

关 键 词：本科教育 创新型人才培养 研究性学习 质量工程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]