探析长三角区域可持续发展教育的定位  

作　　者：胡微微[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院科研处

出　　处：《教育与职业》2008年第3期165-166,共2页Education and Vocation

摘　　要：作为当今中国经济最发达的地区，长三角区域要实现持续健康发展，亟须全面开展区域可持续发展教育，将可持续发展的价值观全方位地渗透到教育活动中，促使人们改变行为方式，促进区域整体健康、和谐、协调的发展。

关 键 词：长三角区域 可持续发展教育 定位 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]