和谐校园视角下的高校班主任工作  

作　　者：李于雄[1] 郑丽凤[1] 

机构地区：[1]福建农林大学,福州350002

出　　处：《中国林业教育》2008年第1期43-45,共3页Forestry Education in China

摘　　要：和谐校园建设赋予班主任工作新的内涵和工作着力点,班主任工作必须服务于和谐校园的建设,进而推进和谐社会的建设。该文分析了和谐校园建设对班主任工作提出的新要求,即实现大学生的自我和谐,同学间的和谐及师生间的和谐;明确了班主任工作在和谐校园构建中的地位和作用。因此,该文指出,班主任工作应以人为本,建立和谐的师生关系;应调适学生间的关系,建设和谐的班集体;应培养大学生良好的心理素质,实现大学生的自我和谐。

关 键 词：高等学校 和谐校园 班主任 工作内涵 工作着力点 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]