农村教育投资负收益问题  

作　　者：周小旭 万继业 

出　　处：《合作经济与科技》2008年第2期98-99,共2页Co-Operative Economy & Science

摘　　要：本文试图从教育收费的经济学理论出发,通过对教育获利受害主体的分析,论证教育付费制度不符合"谁受益,谁投资"、"多受益,多投资"的经济学原则,亦违背了市场运行的公平性原则的结论,并提出了一些具体对策和建议。

关 键 词：教育投资 收益问题 农村 经济学理论 经济学原则 公平性原则 教育收费 付费制度 

分 类 号：F812.42[经济管理—财政学] G40-054[文化科学—教育学原理]