把握实验教学环节 达到理想教学开端  

作　　者：段晓英[1] 王晓平[1] 

机构地区：[1]同济大学化学系,上海200092

出　　处：《实验室科学》2008年第1期31-34,共4页Laboratory Science

摘　　要：针对刚刚步入实验教学的教师,结合普化无机化学实验教学,提出了做好该项工作的要点及整个教学活动中具体操作环节,对完成好实验教学工作提出了要求和达到的目标。

关 键 词：无机化学 教学 实验 

分 类 号：O61-45[理学—无机化学] G633.3[理学—化学]