高职学生学习心理误区的原因及对策分析  

作　　者：刘灿红[1] 何学武[1] 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院土木工程系,湖南长沙410114

出　　处：《职业圈》2007年第02S期168-168,174,共2页Occupational Circle

摘　　要：高职学生存在的自卑心理、功利思想、偏科现象和轻视体力劳动的思想,严重影响着他们的学习。文章对产生这些错误认识的原因及其对策进行了粗浅的分析。

关 键 词：学习心理误区 原因 对策 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]