本期话题:国家助学政策再推动  

出　　处：《职业技术教育》2007年第36期12-13,共2页Vocational and Technical Education

摘　　要：“总体来看，职业教育研究在我国一直处于弱势，原因之一就是缺少相关组织的推动和评价体系的刺激。中国职业技术教育学会设立职教科研成果奖。在一定程度上弥补了这一空缺。从首届评出的一等奖获奖作品来看，成果质量获得了各方好评。期待此项评选能坚持高水准并持续开展。

关 键 词：助学政策 中国职业技术教育学会 话题 职业教育研究 科研成果奖 评价体系 获奖作品 成果质量 

分 类 号：G526.78[文化科学—教育学] G719.2[文化科学—教育技术学]