教育技术的局限性初探  

作　　者：查晓瑜[1] 

机构地区：[1]四川师范大学计算机科学学院,四川成都610068

出　　处：《电化教育研究》2008年第2期14-18,共5页E-education Research

摘　　要：教育技术发展至今,在很大程度上促进了我国教育事业的发展,然而教育技术也不是万能的。本文初探了教育技术在研究和应用中存在的局限性,从中找到阻碍其发展的因素,并提出了改进的建议,旨在走出其局限,发挥其最大的作用。

关 键 词：教育技术 局限性 发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]