体罚:久治不愈的教育顽症  

作　　者：龙小敏 

机构地区：[1]广州市幼儿师范学校附属幼儿园 园长广东广州510620

出　　处：《教育导刊（下半月）》2008年第3期25-25,共1页Journal of Educational Development

摘　　要：体罚，这种世上最古老的教育手段已经成为一种久治不愈的教育顽症。而对于师生关系的讨论在人类历史上由来已久．决非仅限于幼儿教育领域的问题。笔者注意到，从本世纪初特别是2002年起．我国教育界许多理论工作者以及包含大、中、小学在内的教师们在互联网上对体罚问题各抒己见，从不同的角度进行过持续的讨论。因此，对此问题的高度关注和探讨涉及到整个教育领域甚至各国教育的宏观背景，古今中外概莫能外。归纳起来，这种讨论主要有以下一些观点。

关 键 词：教育手段 体罚问题 教育领域 理论工作者 人类历史 师生关系 宏观背景 教育界 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] G40[文化科学—教育技术学]