适应新形势 加强临床教学管理的内涵建设  

作　　者：唐铭燕[1] 

机构地区：[1]江阴市人民医院科教科,江苏江阴214400

出　　处：《西部医学》2008年第2期446-447,共2页Medical Journal of West China

摘　　要：临床教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段,当前受多种因素的影响,使临床教学质量呈现滑波趋势。本文从提高教学意识、加强制度建设和师资队伍建设、改革教学方式、实行技能指标量化考核、科学管理学生等几方面来谈谈加强临床教学管理内涵建设,提高临床教学质量。

关 键 词：新形势 临床教学管理 内涵建设 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]