经济学视野中的教育消费知情权  

作　　者：徐小平[1] 黄澄[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第3期5-6,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：知情权作为一项基本人权在日常生活中发挥重要作用。教育活动中学生享有受教育权、学习权和发展权三大基本权利。从消费角度讲，学生也是教育服务的消费者，其知情权的促进和保护是实现三大基本权利的有力保证。随着我国改革开放和市场经济体制的完善，社会经济稳健发展推动教育市场化进程：各级学校办学主体突破单一走向多元，办学格局由封闭走向开放，以教育服务交换和人力资本投入为基础、实现教育劳动价值和经济价值社会交换关系为特征的教育市场逐步形成。合理配置教育资源的教育市场并非完全竞争，信息的不充分性和不均衡性阻碍消费教育服务的教育消费者进行信息决策，这有违教育培养人、发展人的终极目标，长期制约教育市场的充分发展。由此，促进和保护教育消费知情权有其理论和现实意义。

关 键 词：消费知情权 受教育权 经济学 教育消费者 教育服务 市场经济体制 人力资本投入 教育市场 

分 类 号：F723[经济管理—市场营销] D922.16[经济管理—产业经济]