学生合理使用电脑的引导模式探究  

作　　者：张怡[1] 应力钢[1] 刘春香[1] 朱萍[1] 郎月[1] 

机构地区：[1]浙江大学城市学院

出　　处：《中国成人教育》2008年第2期82-83,共2页China Adult Education

摘　　要：近年来,高校学生拥有电脑的比例逐年上升。由于自我控制能力良莠不齐,部分学生常常因使用电脑不当而影响学业,甚至对人格、观念的形成产生影响。本文结合学生管理工作的经验,分析了目前学生电脑使用中存在的问题及其产生的原因,提出了若干合理化建议,希望能对引导学生合理使用电脑提供一些参考。

关 键 词：电脑 合理使用 引导 模式 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]