从非专业素质缺失看高职教育教学改革方向  

作　　者：龙卫兵[1] 吴蜀湘[1] 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南长沙410114

出　　处：《职业教育研究》2008年第1期26-27,共2页Vocational Education Research

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划课题成果(课题编号为:XJK06CZC016)

摘　　要：通过对非专业素质的内涵及其重要性、非专业素质缺失的危害及产生原因进行分析可以看出,高职教育教学的改革必须以"素质本位"为立足点,改革课程体系与学生考评机制,构建以"工学结合、半工半读"为模式的素质培养方式,促进高职人才全面素质的发展。

关 键 词：非专业素质 专业素质 素质本位 专业能力本位 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] F276.1[文化科学—教育学]