“三自一导”学生管理模式探索与实践  

作　　者：刘玲莉[1] 陶新荣[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学中南分校外国语学院,湖北武汉430223

出　　处：《中南论坛（综合版）》2008年第1期15-18,共4页Zhongnan Tribune

摘　　要：本文在成功素质教育理念的指引下，从素质导师的角度出发，提出了学生管理工作中的“三自一导”管理模式，即在素质导师的指导下，实现学生的自我管理、自我教育和自我服务。这种管理模式既调动了学生的积极性，发挥了学生的潜能，又让素质导师从日常繁琐的管理工作中解脱出来，更加注重于对学生的“导”。

关 键 词：成功素质教育 学生管理 素质导师 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]