巧用“暗示”实施“无痕”教育  

作　　者：除国政 朱晓群 

机构地区：[1]浙江省临海市外国语学校,317000

出　　处：《素质教育大参考》2008年第5期15-16,共2页

摘　　要：暗示是指人们为了实现某种目的，用含蓄间接的方式，对人的心理或行为施加影响的过程。现代青少年自我意识越来越强，在成长过程中，教师或者家长生硬的批评和说教已很难奏效，反而会使他们产生强烈的“逆反心理”。如果合理地、适当地采用暗示技巧，让学生自发地把潜意识和意识结合起来，

关 键 词：“无痕”教育 巧用 自我意识 逆反心理 成长过程 暗示技巧 青少年 潜意识 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G623.502[文化科学—教育技术学]