民族地区大学生课堂违纪的成因及对策  

作　　者：邓荣萍[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院

出　　处：《广西教育》2008年第3期54-55,共2页

摘　　要：学生旷课、做与上课内容无关的事，这些表面现象是否蕴涵着某些深层次的问题，笔者从学生自身、教师授课、教学管理三个方面，分析学生旷课、上课开小差的成因，提出了解决学生旷课、上课开小差的对策。同时指出要营造良好的学习氛围和健康的校园文化，引导大学生正确设计自我，实施主体教育与个性化教育，把竞争机制引入管理体系，以进一步激发学生的学习热情和学习积极性，提高教学质量。

关 键 词：课堂管理 违纪 教师与学生 

分 类 号：G525.5[文化科学—教育学] F812.42[文化科学—教育技术学]