高校图书馆人员继续教育多元化模式  

作　　者：朱李瑾[1] 罗碧嫚[1] 刘知瑜[1] 

机构地区：[1]中国地质大学图书馆,湖北武汉430074

出　　处：《图书馆界》2007年第4期20-22,共3页Library World

摘　　要：文章列举了高校图书馆人员实行继续教育的多元化模式,并就每一种模式进行了分析,提出了继续教育得以持续发展的保障机制。

关 键 词：继续教育 多元化 模式 保障 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学] G258.6