探索学生创新能力在网络研究性学习中的评价  

作　　者：关立雁[1] 戴锡莹[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院(教育科学学院)东北师范大学

出　　处：《科技创新导报》2008年第11期236-236,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：本文在分析了影响网络研究性学习中创新能力评价的三方面因素的基础上,从网络研究性学习模式的教学四个环节出发,提出创新能力评价的设计思路及注意事项。

关 键 词：研究性学习 创新 评价 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]