教育技术博客的社会网络分析  

Social Network,Analysis Of Educational Technology's Blog

作　　者：叶新东[1] 邱峰[2] 沈敏勇[1] 

机构地区：[1]温州大学教育技术系,浙江温州325035 [2]石河子大学医学院第一附属医院网络中心,新疆石河子832000

出　　处：《现代教育技术》2008年第5期48-53,共6页Modern Educational Technology

基　　金：浙江省社科联2005重点课题项目编号：05Z32;浙江省教育厅2005年度项目项目编号：20051291

摘　　要：博客正迅速融入我们的生活,由于博客本身的特征,教育技术研究者们也纷纷关注它在网络教育中的应用研究。文章着眼于博客社群的研究,关注教育技术博客社区的结构,以及博客们所建构个人的社会关系。利用社会网络分析法,描述和测量虚拟社群成员之间的关系以及杜群结构特征、群体成员的地位和意见领袖地位的形成,为博客更好的在教育技术领域发展研究打下基础。This thesis focused on blog＇s community＇s research, paid close attention to the characteristics of virtual community structure and the relationship of bloggers. The author used social network analysis which can be used to describe and measure the relationship among the members, the characteristics of virtual community structure and the forming of opinion leaders, to promote the foundation of blog＇s development in education field.

关 键 词：教育技术 博客 社会网络分析 网络社区 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]